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与孩子一起诵读古典的体会
2009-11-19 来源  作者: 

与孩子一起诵读古典的体会


  从学校组织的诵读古典讲座上知道了为什么要诵读古典及如何与孩子一起诵读古典,开始了每天坚持与孩子一道诵读《中庸》《唐诗三百首》等,通过一段时间的学习有如下体会:
  第一、能增进与孩子的感情交流,平时孩子的学习对于父母来说,是比较简单的,所以,没有机会与孩子在同一起跑线上做一件事。而古典对于我们这些年轻的父母来说也是从头学起,一同诵读便于更好地了解孩子学习的能力和方法。同时还能与孩子一起探讨一些做人做事的道理。通过诵读我觉得孩子在家里更加懂得了要关心孝敬父母及与伙伴之间如何相处。
  第二、能帮助让孩子安静下来,与这个年龄段的孩子比较,我家孩子更是如此。平时做作业时也很勤奋,很快就把作业写完了,但这整个做作业的过程中,能发现孩子做好作业不是最终的目的,其目的是做完作业以后可以做自己要做的事了。如户外活动,看电视,玩游戏等等。而诵读古典如果还是用这样的心情就不可能完成任务,因为只有静下心来才能把那些较难理解的句子从会读,熟读到会背诵。
  第三、能培养孩子克服困难的精神,《大学》中有些段落较长,当天背诵下来确实有些困难,然而,既然已经订下规矩,无论长短,每天必须背诵一段,用此来激励孩子。有妈妈陪你,我们一起想办法来战胜它,慢慢地孩子也就知道了必须要做的事,是不能选择回避的,只有动脑筋想办法战胜它。
  第四、在日常生活中发现自己的孩子对于学习新东西只有三天的热情,有虎头蛇尾的现象,要端正这一毛病不是轻而易举的事,就把诵读古典作为每天必须要做的事来做,与孩子一道天天坚持,培养了孩子的耐性和热情。
  建议:能结合历史和常识教育将经典诵读中出现的成语故事重点讲一讲,加深学生们的理解。

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